 На Аскольдовій могилі
Український цвіт...
Є в українській історії події, які стали знаковими, символічними. Такою подією є героїчна смерть молодих захисників Української Держави, яка заявила світові, що вона хоче бути господарем у своїй хаті.
9 січня – День пам’яті Героїв, які загинули під Крутами 1918 року.
З метою формування громадянської життєвої позиції, усвідомлення себе патріотом і громадянином України в Софіївському НВК відбулися заходи, присвячені відзначенню 100-річчя Дня пам’яті Героїв Крут:
На вшанування пам'яті Героїв Крут в Софіївському НВК відбувся цикл тематичних, історично-інформаційних заходів На лінійці 22.01.2018 черговий клас оголосив про проведення заходів, присвячених вшануванню пам’яті Героїв Крут. Лекторська група у складі учнів 10 класу підготувала історичний матеріал про події «Коли стають до зброї діти, народ цей не перемогти!»
23 січня проведена виховна година – «Крути – символ українського патріотизму». Під звуки «Реквієму» Моцарта розповіли учням про ретельно приховану від народу трагічну сторінку молодої Української держави – трагедію Крут.
Учні прочитали зворушливі віршовані рядки, присвячені юнакам – героям, які склали іспит зрілості і віддали своє квітуче молоде життя за національну волю.
Виховний захід сприяв поповненню знань учнів про історичну правду, створив сприятливі умови для самоочищення, спонукав до розуміння складних пошуків батьками й дідами шляхів до волі, націленого відродження.
Урок пам`яті « Через віки ваш вчинок в пам’яті зростає». Сторінки історії ще раз нагадали молодому поколінню трагічну боротьбу українського народу на шляху становлення державності.
Дата 29 січня 1918 року увійшла в українську історію як день пам’яті мужніх героїв, що душу й тіло поклали за самостійність, волю та незалежність України.. Тому метою виховних заходів, які відбулися у школі, стало не тільки вшанування пам’яті студентської молоді, яка віддала життя за Україну, а виховання почуття глибокої поваги до історії України, гордості за наш народ, відчуття свідомого громадянина своєї держави.
  
| 
